图书介绍
简明教育心理学pdf电子书版本下载
- 刘寿祺主编 著
- 出版社： 长沙：湖南人民出版社
- ISBN：2109·32
- 出版时间：1982
- 标注页数：278页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：286页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论 1
一 什么是教育心理学 1
二 学习教育心理学的重要意义 4
三 研究教育心理学的方法 6
四 教育心理学与心理学、教育学的关系 8
第二章 学习与发展 11
一 学习的理论 11
二 国外学习理论的主要流派 15
三 教育与心理发展的关系 22
一 学习需要正确的学习动机 28
第三章 学习动机 28
二 怎样培养和激发学习动机 33
第四章 知识的理解 42
一 理解知识的意义和心理成分 42
二 怎样使学生理解知识 48
第五章 知识的巩固与应用 62
一 知识的巩固 62
二 知识的应用 71
第六章 技能的形成与培养 82
一 学习需要掌握多种技能 82
二 技能形成的过程 86
三 学生技能的培养 90
一 智力开发的重要意义 99
第七章 智力的发展 99
二 智力发展的一般规律 102
三 观察力的培养 110
四 思维能力的培养 120
五 想象力的培养 136
六 自学能力和实际操作能力的培养 143
第八章 几门主要学科教学中对学生能力的培养 147
一 语文教学中对学生能力的培养 147
二 数学教学中对学生智能的培养 163
三 自然学科教学中对学生能力的培养 176
四 艺术教学中对学生能力的培养 186
第九章 道德品质的培养 198
一 道德品质形成的心理过程 199
二 道德品质培养的途径 208
三 学生品德不良的心理分析和矫正的方法 222
第十章 体育心理 230
一 体育与学生的身心发展 230
二 体育卫生与学习效率 232
三 体育教学的心理学分析 235
第十一章 学生心理和学习的个别差异与教育 244
一 学生心理的个别差异与教育 244
二 针对学生学习、纪律的个别差异进行教育 255
第十二章 教师心理 261
一 教师的心理品质及其对学生心理的影响 261
二 教师的威信 273