图书介绍
大学英语教学与学习策略的科学研究pdf电子书版本下载
- 彭金定主编 著
- 出版社： 北京：气象出版社
- ISBN：750292504X
- 出版时间：1998
- 标注页数：321页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：331页
- 主题词：
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大学英语教学与学习策略的科学研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
目录 1
前言 1
第一部分 教学理论与教学模式 1
大学英语教学的系统论研究 彭金定 1
优化大学英语系列教学模式构架 彭金定 14
用系统性原理组织大学英语教学 彭金定 21
大学英语教学模式的优化 杨昌英 27
“创造性构建假设”漫谈 范献龙 32
试论我国TEFL课堂教学的“中心”问题 田晖 41
博士生英语教学的实践及思考 张承平 49
A Smvey of College English Teaching to Science Students in CSUT Peng Jinding 55
第二部分 英语课堂教学 64
大学英语写作课教学初探 陈晓湘 64
英语重音浅谈 何瑛 72
高校低年级非英语专业生中介语系统形成前语音错误辨析 陈晓湘 79
浅谈大学英语教学中的口语教学 杨奕 92
词义与发音的内在联系 张承平 100
浅谈听写及听写能力的培养 李瑶 105
阅读过程的本质及影响阅读效率的因素 张辉平 110
通过阅读提高学生的交际能力 刘晶 120
作文评语与英语写作教学效果的相关性 李白清 125
试谈课堂教学的中心转移 彭慧 131
论课堂英语与自然语的差异及过渡 郭兰英 136
教学内容的更新论 张龙宽 龚春华 141
精读教学中课堂问题的设置及效应 谭雪梅 145
幽默与大学英语精读教学 龙珊 149
营造课堂气氛的一种有效方法——小组讨论 彭灿辉 曹琳昀 155
大学英语课堂教学中“指导性习得”语境的创造 吴华 159
英汉双语检索在教学中的运用 康朝霞 杨喜娥 163
略谈动词不定式的语义功能 段慧如 168
Optimizing College English Vocabulary Teaching Based on Sense Relat ions in Semantics Chen Xiaoxiang 175
An Effective Practice in Teaching English Writing Qin Leyu 186
Implications of Speech-act Theory for Teaching College Oral English Course Chen Xiaoxiang Peng Jinding 191
第三部分 英语学习者策略 205
外语学习情感背景论 文卫平 205
外语教与学中差生心理劣势分析与对策 邓军 蒋玲 212
个性与认知方式对外语习得的影响及其对教学的指导作用 杨俊敏 218
关于“错误分析”应用于英语教学的初步研究 谢东华 223
大学英语学习者的E·Q研究 吴玲英 231
大学生外语课堂退缩性问题行为研究 侯先绒 陈道谦 237
文化差异与大学英语教学 屈典宁 242
第四部分 文化因素与英语教学 242
大学英语教学实践中的文化背景知识与英语语言习得 曾燕 248
英语语汇中汉文化现象探讨 肖建安 252
语用失误对英语教学的启示 沈金华 262
语用失误与外语教学 刘光辉 268
Developing Related Cultural Awareness in TEFL Chen Xiaoxiang 272
第五部分 翻译理论与实践 282
试论文化差异对英汉互译的影响 王小凤 282
文化差异和翻译错误 姜明芝 289
论文题的翻译须谨慎 莫友元 295
第六部分 多媒体英语教学 301
CAI研究模式与CECAI开发途径 彭金定 刘佩珑 301
发展CAI势在必行 吴啸风 许玉萍 309
《实用英语听说仿真》多媒体教学软件的设计与实现 易文 315