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绪论 高校心理健康教育现状及发展要求 1

一、当代大学生心理健康状况分析 1

二、我国高校心理健康教育工作的审视 14

三、心理互助：高校心理健康教育发展的新要求 25

第一章 大学生心理互助概述 31

一、大学生心理互助的含义 31

二、大学生心理互助的特点 32

三、大学生心理互助的类型 35

四、大学生心理互助的现实依据 37

五、大学生心理互助的意义 40

第二章 大学生心理互助的理论基础 45

一、群体社会化发展理论 45

二、人本主义心理学 48

三、社会支持与社会交换理论 52

四、亲社会行为理论 57

五、社会学习理论 62

六、来访者中心疗法 69

第三章 国外高校的大学生心理互助 73

一、国外朋辈心理咨询的缘起及内涵 73

二、国外高校开展朋辈心理咨询的意义和作用 77

三、国外高校朋辈心理咨询的形式和内容 80

四、国外朋辈心理咨询员的选拔和培训 83

五、国外朋辈心理咨询效果研究 90

六、国外高校朋辈心理咨询给我们的启示 93

第四章 我国大学生心理互助工作审视与思考 95

一、大学生心理互助组织类型 95

二、大学生心理互助工作的成效 101

三、大学生心理互助工作中存在的问题 104

四、大学生心理互助工作存在问题的原因分析 110

五、加强大学生心理互助工作的对策思考 114

第五章 心理互助员的素质要求及成长 125

一、心理互助员的素质要求 125

二、心理互助员要遵守的工作原则 132

三、心理互助员的培养与提高 137

四、心理互助员的自我心理保护 143

第六章 大学生心理互助的活动方式 153

一、大学生心理互助主要活动方式 153

二、几种常用心理互助活动方式操作 169

第七章 大学生心理互助的基本技能 194

一、大学生心理互助的条件性要素 194

二、大学生心理互助的基本技能 198

三、大学生心理互助中注意事项 223

第八章 大学生心理互助案例评析 228

案例1：她爱上了一个不爱她的人 228

案例2：考试作弊被抓后 231

案例3：我帮同学戒除了网瘾 234

案例4：自卑的女孩自信了 237

案例5：肥胖和一条绳子 239

案例6：在那痛苦的日子里 242

案例7：我学会了处理同学关系 245

案例8：四川汶川发生地震之后 249

附录 大学生心理素质拓展训练 251

主要参考文献 292

后记 298