普通学校音乐教育学pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一节 音乐教育学研究的目的与任务 1

第二节 普通学校音乐教育学的研究范围 5

第三节 音乐教育学的研究方法 8

第一章 音乐教育哲学基础 12

第一节 关于音乐教育哲学的基本概念 12

第二节 音乐教育的本质 14

第三节 音乐教育的价值 22

第四节 音乐教育的目标 31

第二章 音乐教育简史 37

第一节 中国音乐教育简史 37

第二节 外国音乐教育简史 57

第三章 比较音乐教育 66

第一节 国外几种主要音乐教学法简介 66

第二节 国外音乐教育课程模式举例 99

第三节 国外音乐教育体系和音乐课程略评 112

第四章 儿童期音乐教育心理基础 115

第一节 音乐教育与心理 115

第二节 音乐才能 122

第三节 儿童期心理和音乐才能的发展 130

第四节 音乐学习心理 139

第五章 音乐教育课程 145

第一节 音乐教学的基本原则 145

第二节 音乐教育内容(学习领域) 151

第三节 音乐教学大纲和音乐教材 157

第四节 音乐课堂教学 160

第五节 课外音乐活动 173

第六章 音乐教学方法 191

第一节 音乐教学方法概述 191

第二节 歌唱教学 195

第三节 器乐教学 219

第四节 律动教学 245

第五节 欣赏教学 254

第六节 创作教学 272

第七节 音乐基础知识和基本技能教学 284

第七章 社会与家庭音乐教育 308

第一节 音乐教育与社会 308

第二节 社会音乐教育 310

第三节 家庭音乐教育 314

第八章 幼儿音乐教育 319

第一节 幼儿音乐教育的目的与任务 319

第二节 幼儿音乐教育的特殊性 320

第三节 幼儿园音乐教育的主要内容 322

第四节 幼儿音乐教学法 326

第五节 幼儿园音乐教学活动举例 327

第六节 幼儿园音乐教学活动的组织 345

第七节 幼儿自发的音乐活动 346

第九章 特殊儿童音乐教育 352

第一节 特殊儿童教育 352

第二节 特殊儿童与音乐教育 354

第三节 弱智儿童音乐教育 356

第四节 盲聋哑儿童音乐教育 360

第十章 音乐教育管理与评价 368

第一节 音乐教育管理 368

第二节 音乐教师 373

第三节 音乐教学设备 386

第四节 音乐教育评估 401

主要参考文献 418

后记 422