图书介绍
心理与教育pdf电子书版本下载
- 燕国材著 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7346·132
- 出版时间：1984
- 标注页数：320页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：328页
- 主题词：
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图书目录
一 什么是心理 1
第一讲 心理和心理学 1
二 心理的分类 5
三 什么是心理学 7
四 普通心理学、教育心理学和儿童心理学 10
五 教育工作者为什么要学习心理学 11
六 怎样学习心理学 16
第二讲 心理发展的基本理论与教育 20
一 心理发展的一般特点 20
二 儿童心理的年龄特征 23
三 心理发展的动力 26
四 青少年期个性的发展 27
五 青少年学生的心理特点与教育 28
四 影响心理发展的基本因素 29
五 教育和发展的辩证关系 33
第三讲 心理学在教学中的应用(上) 36
一 注意及其在教学中的意义 36
二 兴趣及其在教学中的意义 45
第四讲 心理学在教学中的应用(中) 55
一 感知及其在教学中的意义 55
二 表象及其在教学中的意义 62
三 想象及其在教学中的意义 68
一 记忆及其在教学中的意义 76
第五讲 心理学在教学中的应用(下) 76
二 思维及其在教学中的意义 93
第六讲 学习心理(上) 110
一 什么是学习 110
二 学习的过程 112
三 学习的原则 114
四 学习的方法 121
第七讲 学习心理(下) 128
一 知识的学习 128
二 技能的形成 141
三 学习的迁移 148
第八讲 智力及其发展 156
一 什么是智力 156
二 智力的结构 159
三 智力与能力 163
四 智力与知识 169
五 智力与人才 171
六 智力与发展 172
一 情感及其在教育工作中的意义 178
第九讲 心理学在教育工作中的应用 178
二 意志及其在教育工作中的意义 189
第十讲 德育心理 202
一 什么叫道德品质 202
二 品德形成过程的心理分析 204
三 学生品德不良的原因与矫正 212
一 什么是性格 220
第十一讲 性格及其教育 220
二 性格的结构 224
三 性格与气质 227
四 性格与智力 231
五 性格鉴定 233
六 性格教育 238
一 个别差异概述 243
第十二讲 个别差异与因材施教 243
二 智力的个别差异 247
三 性格的个别差异 255
四 个别差异是因材施教的心理依据 257
第十三讲 青少年学生心理的发展 262
一 青少年期心理发展概述 262
二 青少年期认识活动的发展 265
三 青少年期意向活动的发展 270
第十四讲 教师心理 289
一 教师心理概述 289
二 教师的正确教育动机和工作目的 295
三 教师的丰富情感和坚强意志 296
四 教师的智力、教育能力和教育机智 301
五 教师的言语修养 306
六 教师的威信及其形成 312
后记 319