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导语 1

青年学的源流 3

青年定义的界说 6

青年学研究的对象和方法 9

青年学的理论线索 9

青年学的逻辑结构 13

一、青年的发生 15

人--身心结构与自我意识 15

青年的本质--主我-客我的分化冲突和外向展开 17

青年的目的取向性 19

青年学是人的社会发生学 20

二、青年的人格 22

人格是内化了的外部世界 22

青年人格的特征 24

中国青年的人格 29

三、青年的行为选择 35

青年选择的超越性 35

青年选择的客观基础 37

青年选择的主观能动性 39

青年现实选择的基本程序 41

青年群合的基本特征 44

四、青年的群合现象 44

青年群合的心理效应 46

青年群合的社会引导 49

五、青年的社会地位 52

边缘化与参与问题 52

中国青年主流及其对策 54

大学生是社会的难产儿 57

青年学的回顾与展望 61

一、青年现象的历史演变 63

传统社会的青年--个体发生 63

工业社会的青年--群体发生 65

信息时代的青年--整体发生 67

中国青年现象 69

二、青年观的产生和发展 71

柏拉图、孔子的父权主义青年观 71

卢梭、蔡元培崇尚个性的青年观 73

青春期危机与第二次诞生 75

萨摩亚群岛的启示 82

状态--角色与冲突性角色期望 85

青年社会化与社会青年化 87

青年学的现状与未来 91