电视编导基础 新闻、纪录片、教育、文艺节目制作pdf电子书版本下载

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目次 1

第一章　什么是电视编辑 1

第一节 电视编辑的任务 1

第二节 电视编辑工作的特点 10

第三节 怎样当好电视编辑 19

第二章 电视传播的特性 24

第一节 研究电视传播特性的意义和出发点 24

第二节 电视节目的兼容性 27

第三节 电视节目的现场性 29

第四节 观众的介入性（参与性） 34

第五节 电视对现实生活的逼视性 37

第六节 观众收看时的随意性 39

第三章 电视制作方式 42

第一节 实况直播 43

第二节 电视影片制作 53

第三节 录像制作 70

第四章 电视采访 86

第一节 怎样进行电视采访 87

第二节 拍摄现场的组织工作 91

第三节 镜头前的采访 100

第五章　画面编辑技巧 108

第一节 用镜头来造句 109

第二节 镜头组接的根据 113

第三节 场面过渡的手段 119

第四节 动作的剪接点 137

第五节 对列的组接——蒙太奇技巧 145

第六节 节奏 148

第六章　解说词的写作 155

第一节 解说词的地位 155

第二节 解说词的作用 157

第三节 解说词要有概括力 164

第四节 解说词的语言 167

第五节 解说词的创作准备 170

第六节 关于节目标题的选定 171

第七章　纪录片的创作 173

第一节 关于纪录片“定义”的论辩 173

第二节 “故事片手法”违反纪录片特性 176

第三节 想象和补拍 180

第四节 纪录片的体裁 182

第五节 主线、细节、悬念、高潮 183

第六节 两种创作倾向 186

第七节 纪录片的叙述与描写 190

第八章　电视新闻的制作 196

第一节 电视新闻的内容 196

第二节 电视新闻的特点 198

第三节 电视新闻的类型与演播 200

第九章 电视教育节目的制作 204

第一节 电视教育和心理学 205

第二节 电视教育节目的类型 211

第三节 教育节目中的动画特技 214

第十章 电视节目中的声音 227

第一节 声音在节目中的地位和作用 227

第二节 关于声画的综合艺术处理 229

第三节 声音的画外运用 232

第四节 声画合一 239

第五节 声音的主观运用 242

第六节 纯写意音——配乐 244

第七节 声音的混合使用 248

第十一章 电视节目主持人 251

第一节 主持人的职责与任务 251

第二节 主持人是节目的代表者 254

第三节 电视节目主持人的基本技巧 259

后记 271