中学物理创新教法 实验改革指导pdf电子书版本下载

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目◇录 1

第一章 实验改革的基本要求 1

科学实验的思想 1

实验教学系统的结构 5

实验教学系统的特征 6

强化实验教学 8

教学如何体现以实验为基础 12

实验教学的美感功能 17

初二实验常规要求 21

加强实验的途径 24

实验教学的改革 28

王大年实验教学 33

李书敏实验教学 37

学生实验教学目标 40

第二章 实验思维与技能 46

实验思维方法 46

实验教学中的思维训练 50

田心臣实验中发散思维的培养 55

创造型人才的培养 59

敛散思维的培养 67

创造性思维的培养 72

学生的实验能力 78

包子铨中学物理实验能力 81

卢锦亮中学物理实验能力 85

梅应红中学物理实验能力 89

中学物理学生实验技能 91

学生实验动作技能模式 97

实验中的九种观察 101

实验观察能力五个环节 105

实验中的九种测量方法 110

第三章　实验教学设计与管理 113

仪器的使用要求 113

课文中的小实验特点 118

课文中的小实验类型 120

演示实验与学习心理 122

自行设计演示实验的八条原则 129

实验设计七法 133

实验教学情境设计 136

加强演示效果十法 139

演示过程中的“五忌” 143

演示实验“六忌” 146

按“设计思想”进行物理实验 149

实验探索法 153

探索性实验教学 156

学生实验设计能力 161

实验室的“软环境” 164

乡初中实验中心管理 166

仪器的目标教学管理 171

实验操作考试的目标与步骤 173

实验考核方法 179

初中物理实验考核方法 182