积累与模仿 高中一年级pdf电子书版本下载

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积累与模仿 高中一年级PDF格式电子书版下载

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第一单元 感于物，本于学——用心感受生活 1

一、目标要求 1

（1）做生活的有心人，自觉培养感受生活的意识和能力。 1

（2）调动各种感官和情感因素积累生活中的独特感受。 1

二、规律方法 1

三、范例精析 4

范例一 4

范例二 5

范例三 7

范例四 9

四、实践平台 10

实践一 10

实践二 12

实践三 13

实践四 13

五、积累小宝库 14

二、规律方法 16

（2）在积累生活经验的基础上寻找正确的途径辅助思考。 16

（1）自觉思考，培养车考生活的意识。 16

一、目标要求 16

第二单元 耽思傍讯——用心思考生活 16

三、范例精析 19

范例一 19

范例二 20

范例三 22

范例四 24

实践一 26

四、实践平台 26

实践二 28

实践三 28

实践四 28

五、积累小宝库 29

第三单元 寂然凝虑，思接千载——要善于想像和联想 31

一、目标要求 31

（1）了解想像和联想的特点及其表达功能。 31

（2）掌握想像的几种常见方法。 31

二、规律方法 31

范例一 33

三、范例精析 33

范例二 34

范例三 36

范例四 38

四、实践平台 40

实践一 40

实践二 41

实践三 42

实践四 42

五、积累小宝库 43

第四单元 写气图貌，随物宛转——再现客观事物 46

一、目标要求 46

（1）如实地模仿现实，再现客观事物。 46

（2）熟练运用再现客观事物的手段。 46

二、规律方法 46

三、范例精析 50

范例一 50

范例二 51

范例三 53

范例四 54

实践一 56

四、实践平台 56

实践二 58

实践三 58

实践四 59

五、积累小宝库 59

（1）增强对主观情意的认识。 61

二、规律方法 61

（2）学会表现主观情意的方法。 61

一、目标要求 61

第五单元 为情而造文——表现主观情意 61

三、范例精析 64

范例一 64

范例二 66

范例三 67

范例四 69

四、实践平台 73

实践一 73

实践二 74

实践四 75

实践三 75

五、积累小宝库 76

第六单元 闻其声，如见其人——写出人物个性 78

一、目标要求 78

（1）通过记述人物二三事来刻画人物个性。 78

（2）掌握用细节表现人物的个性的方法。 78

二、规律方法 78

三、范例精析 81

范例一 81

范例二 83

范例三 85

范例四 86

四、实践平台 88

实践一 88

实践二 90

实践三 90

实践四 91

五、积累小宝库 93

二、规律方法 95

（2）在文法的探索积累中，学会写出事件波澜的方法。 95

（1）体会写出事件波澜所起的效果。 95

第七单元 文似看山不喜平——写出事件波澜 95

一、目标要求 95

三、范例精析 97

范例一 97

范例二 99

范例三 102

范例四 105

四、实践平台 106

实践一 106

实践三 108

实践二 108

实践四 109

五、积累小宝库 110

第八单元 笼天地于形内——写出景物特征 111

一、目标要求 111

（1）具体生动地写出景物的特征。 111

（2）初步掌握写出景物特征的一些方法。 111

二、规律方法 111

范例一 114

三、范例精析 114

范例二 116

范例三 118

范例四 120

四、实践平台 121

实践一 121

实践二 122

实践三 122

实践四 122

五、积累小宝库 124

（2）了解和掌握通讯的一般特点和写法。 125

二、规律方法 125

第九单元 闻知天下事——消息和通讯 125

（1）了解和掌握消息的一般特点和写法。 125

一、目标要求 125

三、范例精析 131

范例一 131

范例二 132

范例三 134

实践一 136

四、实践平台 136

实践三 137

实践二 137

五、积累小宝库 139

第十单元 不虚美，不隐恶——传记 141

一、目标要求 141

（1）初步了解传记体裁的一般特点。 141

（2）初步掌握传记写作的一般方法。 141

二、规律方法 141

范例一 144

三、范例精析 144

范例二 145

范例三 146

四、实践平台 147

实践一 147

实践二 148

实践三 148

五、积累小宝库 149