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目录 1

成果喜人　前程灿烂（代序） 1

1．北京市中学教师继续教育的实践与认识 倪传荣 1

2．北京市中学教师继续教育工作的研究与实践 邵宝祥 10

3．继续教育工作的几个关系 张维善 19

4．我国中学教师继续教育问题现状综述 戴长和等 25

5．关于继续教育的几点思考 赵大悌 50

6．继续教育工作的“三个服务”与“三个提高” 陈景仁 56

7．以科研为先导推动继续教育深入开展 王金保 63

8．教学、科研、服务一体化是提高继续教育质量的 69

一条重要途径 刘宝才 69

9．对中学教师继续教育整体功能的认识 夏勤政 77

10．中学教师继续教育的回顾与启示 阎玉龙等 84

11．中小学教师的继续教育 98

与中小学教育的改革发展 朱尔澄 98

12．五年的回顾 东城分院教科研室 108

13．坚持改革推动继续教育深入发展 袁佩林 114

14．在继续教育中探索教学与科研相结合的教学 125

模式 周静 125

15．继续教育与教研工作相结合是培养青年骨干 133

教师的一个良好途径 梁学刚等 133

16．中学教师继续教育情况的调查与分析 张祥安等 137

任务的重要保证 聂一农 155

17．组织专兼结合的教师队伍是完成继续教育 155

18．对继续教育针对性的探讨 王红 165

19．继续教育要注重实际讲求实效 胡甫夏 171

20．认真探索语文教学规律主动适应教学需要 张浩 180

21．关于中文专业高级教师研修班的调查与思考 张福月等 185

22．语文教师纠正书面语偏误技能的调查及思考 李镗 193

23．中学政治教师继续教育中级班结业学员跟踪 198

调查报告 潘筱萍等 198

24．继续教育的探索与研究 刘尧等 209

25．化学教师继续教育实验课的设置与实施 卞学诚 219

26．中学物理教师继续教育的现状与发展 潘友钧等 225

27．观念、素质与建构 王长沛 235

28．数学继续教育工作探索与实践 陈在瑞 247

29．浅谈中学英语教师的继续教育 顾天爵 253

30．音乐教师继续教育的回顾与思考 孙汉卿 257

31．对继续教育的反思、设想与实践 西城分院史地教研室 264

32．关于中学教师继续教育教学方法的几点看法 孙露华 272

33．继续教育管理刍议 陆恩浩 278

34．观念的转变是对人才潜能的再开发 刘毅 284

35．朝阳分院中学教师继续教育质量方案评价的制定 294

和实施 陈家让等 294

36．总结经验　提高认识　推动继续教育健康发展 倪传荣 301