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上篇 化学新课程的教学理论探究第一章 化学新课程的基本理念 3

第一节 高中化学新课标解读 3

第二节 高中化学新课程教材 11

第三节 高中化学新课程理念 20

第四节 初中化学新课标解读 23

第五节 初中化学新课程教材 31

第六节 初中化学新课程理念 36

第二章 化学新课程的教育行为 44

第一节 德育教育与化学教学 44

第二节 素质教育与化学教学 46

第三节 环保教育与化学教学 51

第四节 美育教育与化学教学 56

第五节 创新教育与化学教学 64

第三章 化学新课程的教法原则 69

第一节 教学特征 69

第二节 教学原则 71

第三节 教法要求 77

第四节 教学方法 79

中篇 化学新课程的教学实践探究第四章 课前目标设计 91

第一节 教学设计 91

第二节 备课设计 110

第三节 说课设计 113

第四节 做课设计 123

第五节 评课设计 126

第六节 作业设计 130

第七节 评价设计 135

第五章 课堂教学策略 143

第一节 课堂教学环境 143

第二节 新课导入方法 147

第三节 传授新课策略 152

第四节 课堂教学节律 154

第五节 课堂提问艺术 156

第六节 课堂结课方法 160

第六章 学生能力培养 166

第一节 观察能力的培养 166

第二节 思维能力的培养 170

第三节 实验能力的培养 172

第四节 自学能力的培养 175

第五节 记忆能力的培养 177

第六节 探究能力的培养 181

第七节 合作能力的培养 186

第七章 课外活动指导 191

第一节 学法指导 191

第二节 活动设计 195

第三节 资料搜集 201

第四节 论文撰写 202

下篇 化学新课程的教师师道探究第八章 化学教师的师德建设 213

第一节 职业要求 213

第二节 引领作用 217

第三节 素质结构 220

第四节 课堂形象 221

第五节 必备能力 229

第九章 化学教师的师能培训 232

第一节 语言表述技能 232

第二节 板书设计技能 238

第三节 实验演示技能 243

第四节 示图绘制技能 247

第五节 媒体运用技能 250

第六节 微格教学技能 256

第十章 化学教师的专业发展 261

第一节 专业发展概述 261

第二节 专业发展内容 265

主要参考文献 273

结束语 275